自從開學典禮結束後,全二中的老師們發現了一件很詭異的事,那就是所有的學生對待學習的態度突然間認真,積極了。就連平時插科打諢的官二代富二代們,都開始努力的去聽課了,二中的學習熱情空前高漲。自然結果也出乎意料的好,這就是主觀努力和客觀強迫的差距。以前學生們是毛驢一樣的學習狀態,用老師的話說就是牽著不走,打著倒退。但是現在,學生們都變成了駿馬,趕超著去學,儘管有千裡馬也有劣馬,但是學生間流傳著一句話:就算不能證明我可以,那也要證明我不可以。看到學生們這樣,老師們幾乎喜極而泣。
學生也發現一個問題,自從他們認真學習後,老師們再也不找茬了,就連平時最龜毛的“四大名捕”像突然間神魔附體了一樣,一下子變得和顏悅色,這使得平時就怕他們的學生更加繞道走了。笑話,誰會那麼天真,真的以為他們會轉性,估計正在想什麼新招數整人,想想就毛骨悚然。這話被明雪聽到,她也隻是一笑而過,學生們真的想多了,老師和學生從來不是階級敵人,往往都是學生長大了才知道,對他嚴厲的老師都是有些恨鐵不成鋼的心情在裡麵。
而明雪就更忙了,因為初三是要上晚自習的,晚上無端的少了兩個半小時的時間,你說她會不會忙的要命。這幾天白遠在教她日語和一些基礎的醫療常識,鑒於上次雖然白遠命大的活了過來,但是一提起明雪的醫療常識,白遠還心有餘悸,就她那兩下子,白遠能活下來還真是他命大。至於日語,明雪是不願意學的,相信日本這個國家對於華人來說都是一個想法,從心裡就不喜歡,甚至是仇視也不為過。但是白遠說,孫子兵法有一句話叫做知己知彼百戰不殆。雖然日本侵華戰爭已經過去了幾十年了,但是勿忘國恥還是每個國人應該做到的事。國家需要發展,就不能因為仇恨而故步自封。明雪想想也是,於是就開始了她的新的一輪的挑戰。其實明雪對於白遠的身份是好奇的,他會的東西很多,而且有很多都是普通人接觸不到的領域,明雪幾次想問,但話到嘴邊又嚥下了。白遠也看出了明雪的欲言又止。對於他的這個救命恩人加徒弟,他是打心眼裡喜歡的,算算時間他也該歸隊了,如果以後明雪有什麼需要也好有地方找他。
“小雪雪,是不是有什麼悄悄話,想要對為師說啊?”
明雪看了看他,又低頭看教材。
“說嗎,說嗎。”聽著這含糖量十個加號的撒嬌的聲音,明雪想死了,“你叫什麼名字,家在哪裡,做什麼的?”
“小雪雪,你壞哦,問了這麼多問題,你讓人家答哪個嘛!”
“你想去醫院嗎,精神病醫院不知道這麼晚還收不收病人。”明雪自言自語。
“老衲法號唐玄奘,家住東土大唐,去往西天取經,南無阿彌陀佛!”說著雙手合十,雙眼微閉,就要入定。
明雪忍無可忍:“說人話,要不就不要說了。”
“討厭的小雪雪。”明雪想,現在弄死他算不算欺師滅祖。
“好了,不和你鬨了,我叫白思遠,是國家幽組的成員。”經白思遠介紹明雪才知道,國家還有這樣的秘密組織。